Promover uma educação verdadeiramente inclusiva é um compromisso essencial da escola contemporânea. Neste curso, você irá compreender como a legislação brasileira sobre educação inclusiva se conecta com a prática docente no cotidiano escolar, fortalecendo ações que garantam o direito à aprendizagem para todos os estudantes.
Ao longo da formação, serão apresentados conceitos e estratégias que contribuem para a construção de ambientes educacionais mais acessíveis e inclusivos. Você conhecerá o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), refletirá sobre a acessibilidade curricular e compreenderá como o planejamento pedagógico pode favorecer práticas cada vez mais inclusivas.
O curso também aborda o Plano Educacional Individualizado (PEI), explorando suas dimensões e destacando a importância de repensar metodologias, práticas pedagógicas e formas de interação para atender às necessidades de todos os estudantes — com e sem deficiência.
Uma formação que convida o educador a ampliar seu olhar, fortalecer práticas inclusivas e contribuir para uma escola mais equitativa e acolhedora.
INTRODUÇÃO
EMENTAS E OBJETIVOS DO CURSO
AULA 1
AVANÇOS E DESAFIOS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CONTEÚDO COMPLEMENTAR
REFERÊNCIAS
AULA 2
DUA - DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM
AULA 3
ACESSIBILIDADE CURRICULAR
AULA 4
POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO - PEI
FINAL
AVALIAÇÃO FINAL - 0%