As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil destacam que as aprendizagens das crianças acontecem, principalmente, por meio das interações e da brincadeira. Neste curso, você irá compreender a importância desses dois eixos fundamentais para o desenvolvimento infantil e descobrir como promover experiências significativas que favoreçam o aprender brincando.
Ao longo da formação, serão apresentadas estratégias para que o professor organize práticas pedagógicas que estimulem a participação, a curiosidade e a construção de conhecimentos pelas crianças. Além disso, o curso aborda como os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento se relacionam com esses eixos e como eles orientam o planejamento na Educação Infantil.
Conteúdos abordados: • Interações e brincadeira: significado e importância na perspectiva da legislação e do desenvolvimento infantil. • Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: o que são e como orientam a prática pedagógica. • Planejamento na Educação Infantil: organização de experiências de aprendizagem significativas. • O papel do professor na Educação Infantil como mediador do desenvolvimento e das aprendizagens das crianças.
INTRODUÇÃO
EMENTA E OBJETIVOS DO CURSO
AULA 1
BRINCANTES? AS CRIANÇAS E SUAS EXPERIÊNCIAS INTERATIVAS E BRINCANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CONTEÚDO COMPLEMENTAR
REFERÊNCIAS
AULA 2
OS DIREITOS DAS CRIANÇAS, AS INTERAÇÕES E A BRINCADEIRA NA VIDA COTIDIANA EDUCACIONAL
AULA 3
INTERAÇÕES E BRINCADEIRA: EIXOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO RELACIONAL
AULA 4
A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NA CONSTITUIÇÃO DE CONTEXTOS LÚDICOS PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FINAL
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